俞宏毓，女，1977年9月出生，安徽宁国人，华东师范大学学科教育博士，主要从事数学教育、教师教育的研究。

一主讲课程

高等数学 数学教育学 中学数学研究 数学方法论 数学课程标准与教科书研读

数学教育研究方法 数学教育课题研究 数学课程与教学论 数学史 数学教学心理学

二主要论文

1.巧用一般化方法解数学题．数学教学通讯，2005，2

2.例说特殊化的数学解题策略．高等函授学报，2005，6

3.数学模型方法例谈．高等函授学报，2005，10

4.函数方程的一些解法.数学教学通讯，2005，10

5.中学数学解题策略——特殊化方法．数学通报，2006,(3)

6.递推数列通项公式的几种特殊求法．安庆师范学院学报，2006,(1)

7.集合论的思想方法在中学数学中的作用.数学教学，2006,(4)

8.浅谈数学交流能力的培养.数学通讯,2006，9，（17）

9.浅谈数学交流.中学数学研究（江西师大）,2006，11

10.浅谈数学交流的价值及其能力培养.中学数学研究（华南师大）,2006，（10）

11.例说微积分知识在解决中学数学问题中的应用.高等函授学报，2006，（2）

12.由中美数学教学比较谈中国数学教学改革．嘉兴教育学院学报，2006，2

13.谈中学生数学交流能力的培养.高等函数学报，2006.10（人大复印资料转载：初中数学教与学，2007.12）

15.新课程理念下的数学教育评价.河北北方学院学报，2007.12

16.高中学生数学交流能力的调查与分析.绍兴文理学院学报，2008.6（人大复印资料转载：高中数学教与学，2008.2）

17.新课程理念下的成长记录袋评价.中学数学研究（华南师大）,2008，（7）

18.数学开放题及其编制.绍兴文理学院学报，2009.3

19.高师院校数学史教学改革初探.绍兴文理学院学报，2010.3  

20.数学史融入高等数学教学初探.绍兴文理学院学报，2011.3

21.探究学习的设计与改进——关于一个课例的述评.课程教材教法（义教课标解读与教学建议专辑），2012.5

22.教师发展指导者工作的研究报告——义乌实验案例分析.教师教育研究，2013，⑴

23.关于“扇形的面积”的教学指导研究报告.数学教育学报，2013，⑵

24.教师发展指导者工作的研究——以“异分母分数的加减法”教学指导为例.教育学术月刊,2013.7

25.国际课堂教学研究现状与趋势——第12届国际数学教育大会述评.上海教育科研，2013.12（人大复印资料转载：小学数学教与学，2014.3）

26.教师发展指导工作的差异性研究.上海教育科研，2014.3

27.“长方形、正方形的面积与周长”教学指导研究报告.数学教育学报，2014.6

28.课堂评价在教学中的作用.鲍建生等编著.数学教育研究导引[M].南京：江苏教育出版社，2013.4:351-354

29.整合定性和定量方法的课堂教学录像带分析.鲍建生等编著.数学教育研究导引[M].南京：江苏教育出版社，2013.4:289-292

30.研讨式教学模式的实践与研究——以《数学课程标准与教科书研究》课程为例.数学教育学报，2016.4

31.我国数学教育研究现状分析——基于《数学教育学报》近五年载文的研究.数学教育学报，2015.8

32.学情分析：存在的问题、关注点及方法.现代中小学教育，2016.12

33.数学师范专业“行动教育’’的简化运用，绍兴文理学院学报，2016.4

34.减少教学的浪费——“积的变化规律”教学改进研究.教学月刊（小学版），2016.6

35.教师发展指导者研究述评.绍兴文理学报，2015.5

36.多媒体辅助下的案例教学——《数学课程与教学论》教学改革的研究与实践.绍兴文理学院学报，2015.9

三主持与参与项目

1.地方院校数学与应用数学专业数学教育类课程与教学改革的研究，绍兴文理学院2009年省级教师教育基地建设二级项目子项目,主持

2.新课程背景下高中学科教师专业知识发展及优秀教师个案分析研究,全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题，参与

3．主要国家高中数学教材核心概念、技能及重要思想方法的比较研究，国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学重点课题子课题，参与

4.义务教育阶段数学课堂教学的实证研究，绍兴文理学院2011年科研项目，主持

5.《数学史》，绍兴文理学院2012年重点课程，主持

6.地方院校数学教育类课程课堂教学改革的研究，绍兴市2014年教育科学规划课题，主持

7.《数学课程标准与教科书研究》，绍兴文理学院2014年度教学模式改革项目，主持

8.义务教育阶段数学课堂教学的研究，浙江省教育厅2014年科研项目，主持

9.“研讨式”教学模式的实践——《数学课程标准与教科书研究》课程教学改革的研究，浙江省2014年社科联研究课题，主持

10.改善教师发展指导工作的研究与实践，浙江省2015年教育科学规划课题，主持

11.应用型人才培养模式下的数学教育类理论课程教学改革的研究，浙江省2016年教育科学规划课题（2016SCG139），主持

12.多媒体辅助下的案例教学——《数学课程与教学论》教学改革的研究与实践，浙江省社科联2016年研究课题（2016N29Y），主持

13.理论水平和实践技能的双重提升—数学教育类课程教学改革研究，浙江省2016年高等教育教学改革研究项目( jg20160170)，主持

14.关于教师发展指导工作的实证研究，浙江省2017年教育科学规划重点课题，主持

15.以培养师范生教学实践技能为目标的《数学课程与教学论》教学改革研究，绍兴市2015年度高等教育课堂教学改革研究项目，主持

16.《数学课程与教学论》，绍兴文理学院第七批课程教学模式改革项目，主持

四学术著作

教育研究方法.高等教育出版社，2012.2（参编）

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