4月1日，数理信息学院以“评课话成长·交流促提升”为主题，举办青年教师教学沙龙活动。活动由学院教发中心主任朱敏杰老师主持，教学院长黄玲娣、优秀骨干教师尹幼奇、周凤燕及近两年新进青年教师齐聚一堂，围绕尹幼奇老师的《线性代数》公开课展开评课交流。
活动伊始，尹幼奇分享公开课教学经验：她聚焦学生知识迁移能力培养，依托智慧树平台构建“课前预习—课堂互动—课后作业”完整教学闭环，以多元互动形式提升学生参与度；针对学生注意力分散、依赖AI工具等问题，她分享了增加课堂互动、设计挑战性任务、依托平台数据分析优化教学等应对策略，并提出将专业应用题融入教学的未来规划，为青年教师提供了兼具实用性与前瞻性的教学参考。
随后，黄玲娣对公开课进行点评并为青年教师成长指引方向。她建议将预习内容整合进PPT，规范数学概念表述，以案例串联强化知识逻辑，打造完整课程闭环；课堂上要关注学生抬头率，主动引导后排学生参与互动；教学中要以个人魅力结合管理手段提升学生参与度，关注“三个率”，加强跨学科交流；同时提醒青年教师调整PPT配色，保障教学展示清晰度。
现场青年教师结合听课感悟与自身教学实际，就教学设计、课堂管理等方面的困惑与骨干教师深入探讨，交流氛围热烈。
朱敏杰现场演示学习通平台操作，并结合十余年教学经验分享心得：课堂管理要先立规矩再营造氛围；学生关怀需秉持同理心，注意边界感，可采用线上线下结合的方式沟通；教学中可融入职业规划内容，激发学习内驱力。
黄玲娣总结强调，青年教师应多观摩优秀课堂，学习技术性教学方法，提升教学效果；同时要密切关注学生状态，借助教学平台，督促学生主动参与课堂学习。
本次沙龙为青年教师搭建了交流成长的平台，通过评课研讨、经验分享，助力青年教师快速提升教学能力，推动学院教学质量稳步提升。
